为教育和引导2021级新生尽快适应大学生活，确立人生目标，明确学习目的，促进学生全面发展，更好地实现学校人才培养目标，特制定2021级新生入学教育工作方案。
一、指导思想
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持把立德树人作为教育的根本任务，围绕学校育人目标，充分认识新生入学教育对人才培养的重要意义，以“适应转变、励志成才”为入学教育的主题，紧紧围绕“一确立二转变三认同”目标的实现，通过教育引导、制度规范、目标激励、自我教育等方式，帮助新生尽快熟悉大学生活、了解校规校纪、掌握学习方法、明确奋斗目标、科学规划学业生涯，为顺利完成学业、健康成长成才奠定坚实基础。
二、教育目的
通过为期一个学期的新生入学教育计划的实施，要努力达到以下目的：
1.对学生进行思想政治教育和引导，提升学生的政治觉悟和思想水平，帮助学生树立科学的人生观、世界观、价值观。
2.进行疫情防控教育，使学生掌握疫情防控相关知识，自觉遵守疫情防控规定，增强防护意识，提升防护技能；对学生进行防诈骗、禁毒防艾、传染病防治、金融安全、消防安全、网络安全、食品安全、地震逃生等安全教育，增强学生安全意识，丰富学生安全知识，提升学生安全防护能力。
3.使学生了解校史校情，使学生爱校、荣校，自觉践行校训，培育优良校风。
4.使学生了解学校人才培养模式，充分利用学习资源，学会自主学习，提高自我管理、自我教育、自我服务的能力，培养和增强创新精神与实践能力。
5.使学生了解学科专业情况，学会根据专业选择学习和发展方向，明确学习目的，端正学习态度，增强学习的自觉性和主动性。
6.使学生主动适应大学生活，自觉遵守校规校纪，养成良好的学习生活习惯，形成优良学风。
7.使学生主动适应大学生活、融入集体，加强集体组织建设，增强班级凝聚力。
8.使学生增强生涯规划意识，基本掌握生涯探索与生涯决策的方法和技能，科学规划大学生涯和职业生涯。
三、教育内容
1.学习习近平总书记七一重要讲话精神。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，贯穿辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论，提出了一系列新的重大思想、重大观点、重大论断，是激励全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标进军的政治宣言和行动纲领。新时代的青年学子是中国共产党带领中华民族实现伟大复兴进程中的重要力量，入学教育期间，要组织新生深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，教育、引导新生不断从革命先辈的事迹中继承和弘扬共产党员坚韧不拔、为国为民的精神，不断锤炼政治觉悟和思想水平，不断学习科学文化知识，坚定守正，锐意创新，成为有志气、有骨气、有底气的新时代青年。
2.理想信念与思想道德教育。结合新生的思想实际，把理想信念与思想道德教育作为新生思想政治教育的一条主线，充分发挥教学的主渠道与日常教育管理服务工作主阵地的融合互动作用，引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观，自觉运用马克思主义的思想、观点和方法分析问题、解决问题；要紧密结合当前国际国内形势和时事特点，通过形势政策教育、国情教育等教育活动的开展，引导和帮助广大新生树立有中国特色社会主义的共同理想，增强历史使命感、责任感，增强学习的目标和动力，以积极主动、健康向上的心态投入到大学的学习和生活中，努力使自己成长为社会主义建设事业的合格建设者和接班人。
与此同时，各学院要加强对新生的入党基本知识教育，引导新生熟悉了解学生党员的培养和发展程序，以党员的标准来要求自己，自觉用科学的理论武装自己，努力提高思想觉悟，以实际行动向党组织靠拢，争取早日加入党组织。
3.社会主义核心价值观教育。培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，关系到民族的命运和国家的前途，关系到每个公民的价值取向。各学院要在新生中开展内容丰富、形式多样的社会主义核心价值观、“中国梦”主题教育活动，并将教育活动贯穿于入学教育过程的始终，将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则深深植根于新生的心灵，鲜活印刻在他们的形象思维中，坚定知党、爱党、跟党走的信心和信念，把自己培养塑造成为有高尚道德情操、有责任心、有正义感、有奉献精神的人。
4.疫情防控教育。向2021级学生宣传、普及新冠疫情防控知识，增强学生的预防意识和防治能力，促使学生树立科学的思维观念,遵守疫情防控规定，做好防护，科学应对。
5.校规校纪教育。组织新生认真学习教育部和学校颁布的学生教育管理的各项规章制度，让他们明确国家及学校对学生的基本要求。结合学生手册【2021】版，通过多种教育管理手段使学生把这些外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律、内在自觉与外在约束有机结合。校规校纪教育的重点是学风、考纪教育，各学院要运用典型个案与规章制度相结合，教育新生自觉遵纪守法，勤奋好学，积极上进，培育优良学风、考风。
6.禁毒防艾教育。将禁毒防艾教育作为一项基本的学生日常教育活动从大一新生入学起即开始推进，对新生进行禁毒和艾滋病防治教育，促使学生增强健康意识，树立健康的性观念，丰富防艾知识，提升安全防护技能，规避健康风险。
7.安全教育。结合典型案例，通过讲座、主题班会、讨论、观看相关资料等多种措施，开展有关防诈骗、交通、消防、治安、地震逃生等方面的安全教育，认真做好以人身安全、财物安全、交通安全、生活安全、网络安全等为主要内容的安全教育，增强新生安全意识，提高新生防火、防盗、防骗、防意外伤害等方面的安全防护能力。
8.角色转换与适应性教育。围绕新生所面临的角色转变而发生的生活方式、学习方式、交往方式等方面的变化，通过“学长指导计划”、“分享我的大学成长经历”等形式，帮助新生尽快适应大学的学习与生活；学院领导、辅导员、班主任等要深入学生班级、寝室掌握了解新生的学习生活状况，关注学生的思想动态，帮助他们尽快地度过适应期；各学院团学组织要组织高年级学生与新生进行沟通交流，利用座谈会、联欢会等生动活泼的形式开展教育活动，使新生更好地认识大学，尽快地融入大学。
9.专业思想教育。通过向新生介绍学院的基本情况、专业设置、各专业的培养目标、课程设置、教学计划、学分管理规定、学科发展现状和前景以及组织新生参观实验室、相关教学实验设施、展示师生科研成果、公布历届毕业生就业（考研）情况，让新生了解所学专业的就业方向、就业情况，了解本专业的发展前景与社会对人才的需求状况，从而强化新生的专业学习的信心和动力，提高自主学习能力和自主科研能力，养成研究型学习习惯，促成专业素养的提高。
10.学习方法与学业指导教育。通过“学长指导计划”、“分享我的大学成长经历”、“专业学习ABC”主题班会、“学习经验报告会”等形式，介绍大学英语等级考试、职业资格考试、考研等，加强对新生大学学习方法的指导，使新生逐步了解大学学习的特点和规律，掌握新的学习方法，增强自主学习能力。帮助新生了解图书馆，做好入馆教育组织工作。要重视新生的学风建设，根据新生各自实际，强化学习习惯养成。
11.职业生涯规划教育。结合“大学生职业生涯规划课程”的开设，积极创新工作载体与方式方法，组织开展职业生涯设计活动。通过采取专家、学者和成功人士励志讲座、励志书籍读书会等多种形式，帮助新生明确奋斗目标；通过引导新生进行正确的自我认知与探索，帮助新生树立学习目标和方向、制订学业规划、制定个人生涯计划，让他们深刻理解学业、就业、择业、职业、事业的区别与联系，从而为未来职业及人生定位做好必要的观念准备和知识能力准备。
12.心理健康教育。通过举办专题讲座等方式，对新生进行心理健康教育，帮助广大新生了解心理健康与成长、成才的关系，学会如何建立和谐的人际关系、如何对待人生挫折、如何培养坚强的意志品格，了解什么是负面心理情绪，出现心理问题如何化解以及自助、互助途径等，引导新生以良好的心态面对崭新的学习和人际关系，认真做好新生心理健康状况普查建档工作，建立新生心理健康档案。
13.基础文明养成教育。各学院要在全体新生中开展以“举止文明、课堂文明、宿舍文明、餐饮文明、网络文明”为主要内容的校园基础文明养成教育活动，提升学生文明素养，促使学生养成文明习惯，形成良好的校园文明风尚，为学校文明校园创建作出贡献。
14.校史校情教育。以学校建校以来所取得的办学成就为主要内容，通过参观学校办学成果展，学唱校歌，观看校情介绍专题片《杏坛桃李舞芬芳，硕果丰登涌风澜——楚雄师范学院本科办学巡礼》、《文明的足迹》，校训解读等形式，让新生全面了解学校的校史校情、办学精神，激发起新同学对学校的认同感、归属感和自豪感，在新生中营造浓厚的爱校舆论氛围，激发全校学生树立强烈的集体荣誉感、责任感和使命感，形成优良的校风学风，养成良好的行为习惯。
四、基本原则
1.教育引导与规范管理相结合。在开展内容充实、形式鲜活、学生喜闻乐见的教育活动的同时要严明教育纪律，在对新生进行深入、细致的思想教育和价值引导的同时严格按照学校各项规章制度进行规范管理。
2.正面激励与及时疏导相结合。对新生的教育要注意以激励式的正面教育为主，激发他们内在的积极因素，唤起他们积极进取的内在精神，将内在动力转化为主动的行为，同时还要细心地了解他们的思想动态，了解他们的心理状况，多指导，多启发，消除引起不良情绪和行为的种种因素，帮助他们养成健康的生活态度和行为方式。
3.集体教育与个别指导相结合。新生入学教育要以集体教育为主，通过多种积极有效的教育活动，凝聚学生思想，消除各种困惑，同时对个别学生在学习、生活中出现的问题要加以重视，有针对性地开展教育引导或帮扶工作。
4.学校教育与自我教育相结合。要坚持以学生为本,坚持一切为了学生的发展,一切为了学生的成长成才,一切都着眼于调动和依靠学生内在的积极性，在入学教育的过程中,努力把教育目标与学生自己的发展目标结合起来,把学生的根本利益化作他们自己发展的根本动力，培养学生自我教育意识、自我教育习惯、自我教育意向和动机。
五、要求
1.充分重视，加强领导。新生入学教育工作是为新生定基调、开好头的工作。各学院要充分认识做好新生入学教育的意义，高度重视、精心组织。请各学院根据本计划的要求制定本学院的实施方案，2021年9月5日前将方案报学生处（学生工作部）。学生处（学生工作部）将对各学院提交的实施方案及方案执行情况进行检查并及时通报。教育活动结束后各学院要认真进行总结，并以书面形式报学生处（学生工作部）。
2.创新办法、丰富形式。新生入学教育要力戒形式主义，务求实效，大胆创新，要坚持集中教育与分散教育相结合，通过报告、讲座、主题班会、座谈会或交流会、实地参观、学习材料、宣誓、影像展播、测评、个案分析、网络教育、实践活动、文化活动等形式有针对性地开展教育活动。
3.结合实际、突出专业。各学院应注重发挥各自的专业特色，组织好有专业特色的各项教育活动，注重发挥专家学者的优势，注重发挥学生典型的作用，注重符合学生的内在需求，进行个性化教育。
4.关爱学生，排忧解难。在新生入学教育期间，各学院要热情接待、走近学生、关心学生、排忧解难。要特别关注新生中的特殊群体，主要包括经济困难学生、适应困难学生，遇到特殊情况，及时向学校有关部门反映。
5.严格遵守疫情防控要求。各项入学教育活动务必符合疫情防控的要求，必须严格落实学校分时、分批、错峰等疫情防控举措以及关于集体活动安全、门禁出入、安全间距、考勤管理、体温检测、异常报告等各项具体疫情防控规定，最大程度地避免疫情风险。根据疫情防控要求，今年不举办校级集中教育活动，各学院设计、开展入学教育活动务必兼顾现实需要与疫情防控两方面的要求，既要确保教育效果，又要确保防控到位，尽量不组织人数较多的集中性教育活动，对必须开展的教育活动可以考虑以分散、分批的形式进行，可以采取以班级为单位开展，也可以变换活动形式，将一般在线下开展的活动改变为线上的集中教育活动，力争将将疫情风险降到最低。按疫情防控规定，各学院开展单次集中入学教育活动的规模不能超过两个自然班。
6.消防安全及逃生演练、新生心理健康测试等时间、地点届时另行通知。
六、其他
2021新生集中入学教育时间为9月6日至9月10日，请各学院根据本方案要求制定此期间本学院新生入学教育实施方案。按疫情防控要求，今年不安排校级线下集中入学教育活动。
按照疫情防控要求，2021级新生集中入学教育的范围以班级为主，并尽量采取线上教育的形式开展各项教育活动。
附件∶1.楚雄师范学院2021级新生入学教育教学计划
2.楚雄师范学院学生学业规划登记表
3.防范电信网络诈骗宣传手册
4.楚雄师范学院校歌
楚雄师范学院学生处（学生工作部）
2021年9月1日
