楚雄师范学院
新冠肺炎疫情防控技术方案
● 一、开学前
（一）成立学校应对疫情防控工作领导小组，建立疫情联防联控工作机制。
1、成立学校应对疫情防控工作领导小组。由学校党政主要负责人任组长，为疫情防控工作第一责任人。 多校区办学的学校，由主校区负总责，各校区必须明确防控工作的具体责任人。
2、建立学校、院系、班级三级防控网络工作体系。明确各级疫情报告人，及时汇总上报有关信息。严格落实“人盯人”措施，学校领导包干院系，院系负责人包干班级，班主任和教师包干学生，及时全面掌握师生员工动态和健康状况。各校要将外籍师生员工疫情防控工作纳入学校疫情防控总体安排、统部署。
3、在属地党委政府统筹下，与同级卫健部门协调，明确卫健部门疾控机构、就近医疗机构发热门诊的联系人和联系方式，在当地卫健部门的指导下开展学校健康教育、传染病风险点排查、预防性消毒工作。
（二）制定疫情防控工作方案和开展培训演练
1、学校按照属地管理原则，因地制宜制定疫情防控工作方案，内容应包括疫情防控工作体系、防控制度措施、应急处置预案和流程等，确保责任明确到人，措施落实到位。
2.学生返校前，学校对所有教职工进行培训和演练，确保全体教职员工了解疫情防控内容和流程，明确自己的防控责任及工作要求。
(三)严格落实疫情信息“日报告” “零报告”制度
各校通过“云南教育云”平台，每日按要求报送本校疫情信息。
(四)开展健康状况和分类排查
对师生员工开学前14天健康状况和旅居情况进行全面排查。逐一进行风险判定，建立风险评估档案，将其作为返校复学的评判依据。
(五)做好疫情防控物资储备
学校要按至少一个月用量，做好红外线额温枪、洗手液、含醇速干手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资储备的需求测算和采购储备等工作。
(六)划定应急处置隔离区域
学校在校医院(医务室)设置隔离室，位置相对独立，以备校内人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离，等待转诊到就近的发热门诊或定点医疗机构就医。
(七)做好校园环境清洁与消毒
深入开展校园环境卫生整治，对教室、食堂、宿舍、图书室、洗手间等重点区域和室内外场所提前进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒，加强室内场所的通风换气。开展爱国卫生运动，做好病媒生物防制工作。
(八)下发个人防控义务告知书和做好自我防护
1、学校开展师生员工健康排查，要明确告知《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规中要求个人承担的传染病防控义务和责任。要求具有完全民事行为能力的师生员工本人或学生监护人签字确认。
2、指导师生员工做好返校途中的自我防护。返校途中全程佩戴口罩，保持手部卫生，主动配合体温检测。留意周围人员健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。妥善保存返校票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。
二、开学后
（一）切实保障开学首日报到注册平稳有序
学校要错峰入学，尽量简化报到注册程序，合理布局分区，避免人员聚集。报到当日，学生佩戴口罩，在校门外进行体温测量，递交有本人签字的健康信息排查登记表。对住校学生的携带行李进行消毒。在报到登记处设等候区，发现发热(37.3以上)或有其他呼吸道症状，应由专人送到等候区等候送发热门诊排查。寄宿制学生到校后，不串宿舍，严格控制学生在校内活动轨迹，可尽量减少相互接触和交叉。在有条件的情况下，可在学生返校时安排车辆在车站集中接站。
(二)严格执行健康监测
1、落实晨(午、晚)检制度，学校安排人员负责对师生员工每日开展晨(午、晚)检，动态监测师生员工健康状况。
2、落实因病缺勤跟踪登记。班主任、院系负责人要及时掌握每日缺勤人员情况，及时进行原因跟踪登记。如有相关症状人员异常增多的情况，及时会同属地疾控部门进行分析研判。发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
(三)规范疫情信息上报流程
学校要明确专人负责疫情信息上报，确保信息报送的及时，准确。严格落实疫情信息的“日报告”制度，没有疫情的，实行“零报告”。
(四)严格校园安全管理
加强校园安全人防、物防、技防建设。在疫情防控期间，严格门卫值班工作，对校园出入口实行集中统一管理。 对进入校园的人员必须进行体温检测，严格登记制度，严格控制外来人员进入校园。校内体育场馆暂停对社会开放。加强学生宿舍管理，严禁外来人员留宿，严禁在校住宿学生未经批准私自在校外住宿。
(五)校园要实行分区分类管理
图书馆、食堂等实行人流量限制。学校根据自身情况，可采取分时段就餐、送餐到班、取餐后分散用餐等方式，降低集中就餐带来的人员交叉感染风险。若在教室分餐，需加盖运送，确保运输途中的食品安全，同时确保分餐环境卫生清洁。疫情未解除期间，外卖送餐食品不得进入校园。校内超市、零售店等全部纳入学校防控体系严格管理。
(六)开展环境卫生清洁消毒
在属地疾控部门的指导下，开展校园环境卫生消毒工作。垃圾日产日清，保持干净、卫生。制定日常消毒工作标准和细则，开展消毒，并认真做好记录。在教室、食堂、宿舍、厕所等关键区域旁增设洗手设施,配备洗手液或肥皂，条件允许的可在走廊过道配备含醇速干手消毒剂。
(七)深入开展健康教育
学校应利用现有的画廊、报栏、广播、校报、校园网等各种宣传手段，广泛宣传预防和控制有关知识，提高学生和教职工的自我防护意识。在开学第一周，上好健康教育第一课，集中开展疫情防控知识宣传教育。师生做好个人日常卫生管理和防护，保护自己，远离病毒，自觉为疫情防控做贡献。
(八)规范复课证明查验
师生员工复课须出具医疗机构有效证明。确诊病例、疑似病例或无证照感染者康复后，凭医院出具的出院证明和复诊证明方能返校。校医对证明进行复核后，开具回班复课证明，方可返校。
(九)不举办聚集性活动
在疫情未解除期间，不举办聚集性活动。在疫情未解除期间，减少校内人员的集聚和交流，不组织大型的教师培训、家长会、两个及以上的班级集中开展教学活动。确须举办的，要进行科学研判，制定严格方案，报经上级教育行政部门和卫健部门同意。
(十)加强公共设施管理
应暂停使用中央空调，尽量减少电梯使用，暂时关停室内运动场馆。
● 三、疫情应对
(一)一旦发现师生员工中出现发热和呼吸道等可疑症状时，教职员工应立即按规定到定点医院就医，学生立即在(临时)隔离室隔离，由专人照看，并及时通知学生监护人按规定送到定点医院就诊。可疑病例及陪同人员就诊路途中应避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，全程佩戴一次性医用口罩(或更高级别口罩)。
(二)一旦发现聚集性发病，即2周内小范围如一个班级、一个办公室、一个宿舍等场所发现2 个及以上的发热或呼吸道等可疑症状的病例，应立即按规定到定点医院就医，并在2小时内上报属地疾控中心。
（三）及时了解情况并做好人文关怀。做好有关人员的情绪安抚和心理疏导工作。及时了解病例和密切接触者治疗、隔离等情况。每日电话追踪病例的病情进展，注重人文关怀。
(四)学校疫情控制。按照规定要求对划为疫点的场所设置醒目的警戒线，在辖区卫生机构的指导下完成集中医学观察区的清洁与消毒工作，注意开窗通风，避免交叉感染。卫生健康部门判定密切接触者范围后，按照划定范围和拟定人员名单，配合有关部门做好隔离等工作。
(五)学校正常教育教学秩序的维护。出现新冠肺炎确诊病例、疑似病例或无症状感染者时，应根据属地卫健部门建议确定停课范围及时间。同班、同宿舍同学及在该教室上课的老师均列为密切接触者进行管理，根据病例活动情况搜索其他可能的密切接触者。停课期间师生员工按属地卫健部门建议，采取集中或居家隔离观察，学校应指定专人做好与师生员工的联系。可改用线上教学方式，校内严格按属地卫生部门要求进行消毒。
附
云南省学校师生员工
新冠肺炎健康风险判定标准
根据国家联防联控机制要求，结合我省实际情况，制定本判定标准。
一、 感染风险判定标准
根据师生员工新冠肺炎感染情况、假期旅居史、目前健康状况等判定其感染风险，将师生员工划分为三类风险人群:
(一)高风险人群
1、曾经被诊断为确诊病例、疑似病例、无症状感染者的师生员工。
2、过去14天被判定为确诊病例、疑似病例、无症状感染者的密切接触者的师生员工。
3、过去14天有湖北旅居史或韩国、伊朗、日本、 意大利等疫情严重国家和地区旅居史的师生员工。
(二)中风险人群
有发热和干咳、气促等呼吸道症状的师生员工。
(三)低风险人群
高风险、中风险以外的师生员工。
二、管理措施
（一）高风险人员
1、曾经被诊断为确诊病例、疑似病例、无症状感染者的师生员工，暂不返校，待辖区卫生健康部]组织专业人员评估，且开展一次核酸检测阴性后，方可返校。
2、过去14天被判定为确诊病例、疑似病例、无症状感染者的密切接触者的师生员工，由当地政府组织集中隔离14天，且开展一次核酸检测阴性后，方可返校。
3、过去14天有湖北旅居史或韩国、伊朗、日本、意大利等疫情严重国家和地区旅居史的师生员工，由当地政府组织集中隔离14天，且开展一次核酸检测阴性后，方可返校。
(二)中风险人员
有发热和干咳、气促等呼吸道症状的师生员工，暂缓返校，到医疗机构进行诊断排除，治愈后方可返校。
(三)低风险人员
正常入校上课。
